Fuente: Save the Children Fuente de la imagen: Mónica Carretero Sáez (ilustradora) El derecho a la educación es mundialmente reconocido desde que, en 1948, se proclama la Declaración Universal de Derechos Humanos. Además, la Convención sobre los derechos del niño (ratificada por 193 estados) reconoce este derecho a todos los niños y las niñas. En el…
Fuente: facebook Fuente de la imagen: Mónica Carretero Sáez En esta ocasión, presentamos un vídeo que quizás sirva para tomar conciencia sobre la posibilidad de desarrollar otros estilos de relación con las personas con las que nos cruzamos día a día. A raíz de su visualización, se puede abrir un debate sobre su contenido. Además, los…
Fuentes: emocionario, blog aula de Elena, youtube (Ante la duda de El Kanka) Desde pequeños/as, el miedo está presente en nuestras vidas. Aunque la sensación que nos produce es desagradable, el miedo también tiene su función: alertar o prevenir ante un peligro. Es, por tanto, una emoción que surge desde el instinto necesaria para la supervivencia del…
Fuentes: INADI, Junta de Castilla y León y Trasierra Tierras de Granadilla. Fuente de la imagen: Mónica Carretero Sáez (ilustradora) A continuación, compartimos una serie de Guías Didácticas cargadas de recursos interesantes y atractivos para hacer de la Navidad un período que sirva para afianzar la educación en valores. A pesar de tratarse de una festividad…
Fuente: youtube Fuente de la imagen: Tute (ilustrador) Hoy, rescatamos un excelente corto cuyo mensaje sería interesante recordar cada cierto tiempo, ya que la vorágine diaria a veces nos desconecta de lo importante. Los/as maestros/as, tienen la gran suerte de compartir parte de su tiempo con personitas que invitan a adentrarse en un mundo que, hace…
Fuente: youtube Para despedir la tarde del domingo, compartimos una dinámica que -además de ser muy divertida para los/as alumnos/as- esconde un gran regalo para sus vidas. Además, estamos seguros de que no la olvidarán… Acceder a la dinámica
Fuente: Consejería de Educación Canarias En esta ocasión, compartimos la información relativa la convocatoria del Proyecto Orugas y mariposas de colores en los pupitres de nuestra escuela que será desarrollado en el presente curso escolar en los centros públicos de Educación Primaria y Secundaria de la Comunidad Autónoma de Canarias. Desde este espacio, animamos al profesorado…
Fuente: Agalla, rizoma y parresia (Facebook) Invitamos a ver un vídeo que -de forma respetuosa, clara y concisa- te hará descubrir el amplio universo de la sexualidad humana. Bajo nuestro punto de vista, recursos como este ayudan a los/as alumnos/as a conocerse, aceptarse y valorarse por lo que son y no por lo que la…
Fuente: blog INED21 Fuente de la imagen: Tute (ilustrador) Con motivo del inicio del curso, compartimos el blog INED21 que está colmado de curiosidades que pueden servirte de inspiración para el desarrollo de tu práctica educativa. Desde cómo acompañar en los procesos que se generan por la vuelta al cole, hasta las formas en las…
Fuente: El País y Gurises Unidos Hoy, compartimos un material sobre sexualidad dirigido al colectivo docente y elaborado por la Asociación Civil Gurises Unidos en coordinación con la Comisión de Educación Sexual del CEIP y con el apoyo del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA). Además, adjuntamos un artículo de El País titulado…
Fuente: blog de Ana Batres En esta ocasión, enlazamos un blog muy interesante que te ayudará a descubrir el enorme potencial que tienen los cuentos infantiles para educar (y para soñar). Así, la autora, Ana Batres, nos hace un recorrido por los diversos tipos de cuentos (clásicos, modernos, respetuosos, igualitarios, para dormir, interactivos, entre otros),…
Fuente: facebook y youtube Fuente de la imagen: Aldo Tonelli (ilustrador) En esta ocasión, recurrimos a Disney Pixar para compartir una curiosa animación que muestra los beneficios de la meditación. Así mismo, enlazamos un vídeo explicativo sobre cómo meditar en el aula y la experiencia práctica en un centro contada por alumnos/as y docentes. Diversos/as…
Fuente: youtube Hemos seleccionado la melodía de la popular canción Despacito por la fama que ha adquirido entre los/as adolescentes y el público en general. Nuestra intención inicial es conectar con los intereses y motivaciones del alumnado, aspecto que hará más sencillo y agradable el proceso de enseñanza-aprendizaje. Así mismo, consideramos que, con la música, se puede…
Fuente: youtube Queremos que escuches con atención este cuento que viene a echar un pulso a las tradicionales historias de Disney. Con pasión en su voz y en sus gestos, Noelia Morgana nos invita a observar el amor desde otro prisma y a experimentarlo sin cerrar las alas y alzando el vuelo. Podemos usar este vídeo…
Fuente: facebook Hoy te invitamos a romper los prejuicios con este divertido, original y entrañable corto. A partir del mismo, se pueden desarrollar toda una serie de tareas (en Primaria y Secundaria) fundamentadas en la siguiente pregunta: ¿Qué se esconde detrás de los prejuicios? Así pues, te invitamos a (de)mostrar a tus alumnos/as que, sin…
Fuente: facebook de Aarón Gómez Fuente de la imagen: Lucas Carrillo (artista) En esta ocasión, recurrimos a las palabras del artista canario Aarón Gómez para difundir un mensaje de esperanza que puede ser utilizado como recurso educativo que invita a la reflexión. Seleccionamos este fragmento de su gran labor como artista, por la capacidad que muestra…
Fuente: blog jiribillas Hoy, compartimos una película documental que narra la historia real y extraordinaria de 3 niños y una niña que se encuentran, diariamente, con numerosas dificultades y peligros para llegar a la escuela. Viven en zonas muy alejadas entre sí, pero comparten las mismas ganas de aprender. Ante este panorama, podemos observar que…
Fuente: faceboock En esta ocasión, tenemos el placer de presentarles un proyecto inspirador que se está desarrollando en el IES Poeta Tomás Morales. Los/as que participan en MAD 214 nos muestran, a través de su banda de música, lo constructiva que puede ser la vivencia dentro de la escuela. Así, de la mano de su profesora…
Fuente: CEAPA (Confederación Española de Padres y Madres de alumnos/as) A través de la lectura compartida de los cuentos con nuestros/as pequeños/as, esta publicación invita a fomentar el diálogo sobre la coeducación en casa y en la escuela. Así, las autoras persiguen aportar diversas miradas sobre situaciones cotidianas (vividas por los/as niños/as) con la finalidad…
Fuente: Kiosco de Mediación Con esta frase, concluyen cada uno de los cuentos sobre Mediación que podrás descargar en el enlace. Con gracia, ternura y mucha imaginación, los/as autores/as de los mismos explican el proceso de mediar a los/as más pequeños/as. No obstante, el disfrute de su lectura también está garantizado para los adulniños (término acuñado…
Fuente: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad (Gobierno de España) ¿Te atreves a incorporar la magia de la Educación Física al aula? ¡Dame 10! (Descansos Activos Mediante Ejercicio físico) consta de una serie de actividades físico-motrices (de entre 5 y 10 minutos) diseñadas para ser desarrolladas en el aula, sin apenas material específico y de…
Fuente: Gobierno de Canarias Fuente de la imagen: Leandro Lamas (artista) Conscientes de la importancia que el mundo actual otorga a las emociones y la creatividad para el desarrollo personal y social, es urgente que la educación asuma este compromiso de cara a favorecer el desarrollo integral del alumnado. Educar para la felicidad se ha…
Fuente: El blog de Manu Velazco ¿Estamos creando las circunstancias adecuadas para que la creatividad de nuestros alumnos salga a la luz? En muchas ocasiones, ¿es verdad que nos dedicamos a imponer actividades que consideramos que los niños necesitan? ¿Qué enseñanza estamos priorizando en el sistema educativo? ¿Potenciamos el talento de nuestros alumnos? Estos y…
Fuente: Diputación Foral de Gipuzkoa (Departamento de innovación y sociedad del conocimiento) El presente material trae fichas con dinámicas grupales para trabajar la inteligencia emocional, dividiendo su desarrollo en 5 competencias: competencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional, habilidades socio-emocionales y habilidades de vida y bienestar.
Fuente: Consejo de la Juventud de Navarra No hay un perfil definido de quién puede sufrir violencia de género ni de quién puede ejercerla. Por lo tanto, la solución está en la prevención. A veces, el maltrato se presenta como síntoma de amor, hecho que hace más difícil identificar la violencia o los malos…
Escuela Canaria 