FUENTE: Fundación Adecco, Región de Murcia, YouTube, awenpsicologia. La diversidad funcional se define como un fenómeno, característica o hecho que forma parte de la sociedad y que tiene en cuenta de forma igualitaria a todos los miembros de la sociedad. Por tanto, considera todas las personas poseen funcionalidades o capacidades diferentes entre sí. En este sentido se tiene…
FUENTE: Gobiernodecanarias. Dos centros públicos de Canarias, el CEIP de atención educativa preferente para alumnado con discapacidad auditiva Ernesto Castro Fariñas de Tacoronte (Tenerife), y el IES José Frugoni Pérez, de Telde (Gran Canaria), han sido preseleccionados por una Comisión de especialistas para participar en el Concurso Nacional de Buenas Prácticas 2022, que convoca el…
FUENTE: Funcasor, Youtube. El CEIP Ernesto Castro Fariñas es el único centro educativo en España con cuatro aulas inclusivas. Este centro preferente auditivo, situado en Tacoronte (Tenerife), lucha por conseguir una calidad acústica en las mejores condiciones: “queremos conseguir las mejores condiciones en las aulas donde se encuentre alumnado con discapacidad auditiva. Queremos convertir el centro…
FUENTES: Ceivalencia, Televisión Canaria, Youtube. La crisis del COVID-19 ha supuesto un punto de inflexión en muchos ámbitos de la sociedad, especialmente en cómo nos relacionamos con los/as demás. Los cambios y medidas que hemos adoptado para asegurar el máximo control de la pandemia (rutinas de higiene, mantenimiento de la distancia social y uso de mascarillas,…
FUENTE: Canarias7. El comercio de Siete Palmas se hace entender Alumnos del centro de educación especial colocan pictogramas en los comercios para que personas con diversidad funcional sepan cuál es su rama de actividad Los logos comerciales no siempre comunican. Para algunas personas con diversidad funcional intelectual y psíquica, un escaparate puede llegar a ser…
FUENTE: Gobierno de Canarias, CEP Norte de Tenerife. Desde el STEC-IC, creemos vital compartir estos recursos para facilitar a los centros educativos y a los docentes las herramientas necesarias para una adecuada Atención a la Diversidad de todo su alumnado. El área de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo y Orientación Educativa y Profesional de la…
Fuente: ONCE, Junta de Andalucía, Día internacional de, psicologiaymente, youtube, ARASAAC, Adisli, Ftkyrios. El 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidad con el objetivo de promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad en todos los ámbitos de la sociedad, así como concienciar sobre su situación en…
Fuente: CEE Inés Fuentes y González De Aledo y el CEIP Juan Cruz Ruiz, Gobiernodecanarias. Desde el STEC-IC queremos visualizar esta bonita iniciativa, y destacar el enorme trabajo por parte de los docentes y alumnado de estos centros educativos de Canarias. Debemos fomentar estos trabajos por una educación diversa, pública y de calidad. Vemos un…
Fuente: Amalca, FUNCASOR, Gobiernodecanarias, EOEP Fuerteventura Sur, EOEP Específico de DA de Las Palmas, EOEP DV Tenerife Desde el STEC-IC, queremos visualizar el enorme trabajo y entrega diaria de todos y todas lo profesionales que trabajan en los centros públicos de Canarias. Realizan una labor tan importante con los alumnos y alumnas de todas las edades…
Fuente: Wikipedia y YouTube Desde 2007, el 18 de febrero se celebra el Día Internacional del Síndrome de Asperger, con el objetivo de hacer visible al colectivo, sus necesidades y capacidades, promoviendo la concienciación de la opinión pública. El síndrome de Asperger (SA) es un trastorno neurobiológico, conjunto de características mentales y de conducta que forma parte…
Escuela Canaria 