Fuente: youtube, UNESCO Desde este espacio y -en absoluta consonancia con las exigencias de miles de estudiantes europeos que han iniciado una lucha activa en contra de las decisiones políticas que perjudican la salud del planeta- compartimos una serie de recursos educativos para que la semilla del cambio comience a florecer desde edades tempranas. Pocos…
Fuente de los recursos: radiocable.com, Oxfam, Tierra Viva y youtube Hoy, compartimos una gran noticia que consideramos debe trasladarse al alumnado en nuestros centros educativos. La recuperación de la capa de ozono, por fin, es una realidad. Ser conscientes de ello, genera confianza para seguir implementando acciones que contribuyan a este proceso. El primer enlace,…
Fuente de los recursos: Greenpeace, Junta de Andalucía y ONU medio ambiente Como sabemos, los/as docentes somos un pilar esencial para contribuir a la creación de un futuro sostenible. Para ello, debemos hacer sentir al alumnado la importancia que sus acciones individuales tienen para el planeta Tierra. Por tanto, no podemos trabajar el cuidado del…
Fuente de los recursos: Consejería de Educación del Gobierno de Canarias Con la meta de impulsar la participación de toda la comunidad educativa en la Educación y en la vida de los centros escolares la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, pone a disposición del profesorado el Programa de Familia y Participación Educativa. Se trata…
Fuente: Junta de Andalucía El material que presentamos a continuación, se fundamenta en un nuevo paradigma sobre el Medio Ambiente en el que los residuos se convierten en una oportunidad y una nueva fuente de recursos y posibilidades. Desde esta perspectiva, consideramos que la Educación Ambiental es el instrumento fundamental para favorecer este cambio de enfoque. Así,…
Fuente: blog del CEIP Príncipe Felipe Hoy, compartimos una fantástica y ecológica iniciativa que se está desarrollando en el CEIP Príncipe Felipe. El colegio se ha propuesto disminuir la contaminación acústica en las aulas, colocando pelotas de pádel o tenis en las patas de las sillas. Por ello, piden su colaboración aportando este tipo de…
Fuente: Equipo Pedagógico de El Remolino Educa Ayer, Gran Canaria nos recordó que somos Naturaleza. Presenciar el sentimiento compartido de que, con el fuego, también moría algo de nosotros es muestra de ello. A veces, los desastres nos predisponen para tomar conciencia de forma real sobre lo importante. Hoy, es un día para reflexionar sobre…
Fuente: Blog RZ100arte Hoy, 5 de junio, se conmemora el Día Mundial Del Medio Ambiente, aunque no hay mejor celebración que el compromiso individual de cuidarlo diariamente. Los cortos enlazados, buscan la toma de conciencia sobre el cambio climático y nos ofrecen pautas sencillas que harán de nuestro alumnado y de nosotros mismos agentes activos…
Fuente: youtube A continuación, mostramos un proyecto realizado por la clase de 5ºB del CEIP María Castrillo junto a su tutora R. Judit Ojeda. De esta forma tan original el alumnado pone de manifiesto la necesidad de que en la isla de Fuerteventura haya una correcta gestión de los residuos, así como destaca la importancia de reciclar.
Fuente: La Opinión Pasión por las estrellas. Eso es lo que sienten los alumnos del IES San Matías y, por ello, aprovechan sus horas libres, tanto durante el recreo como por las tardes, para aprender un poco más del espacio. El instituto cuenta con un club de astronomía, en el que unos 50 alumnos lo…
Fuente: Instituto Tecnológico de Canarias El Instituto Tecnológico de Canarias (ITC) ha cedido al Centro de Formación Profesional IES San Matías, en Tenerife, un Entrenador Didáctico Híbrido Eólico-fotovoltaico, que se construyó en el marco del Proyecto ESENUR, para la realización de prácticas, como complemento a la formación en aquellos ciclos formativos con especialidad en energías…
Fuente: IES Lila Blog del proyecto interdisciplinar del IES Lila de Telde (Gran Canaria) “El Patrimonio de Jinamar: Nuestra mejor herencia” llevado a cabo entre enero y junio de 2012 con el grupo de 3º de ESO del Programa de Diversificación Curricular. La duración de la tarea no ha obedecido sólo a sus dificultades intrínsecas, sino también…
Fuente: IES Lila En el curso 2005-2006 nuestro centro (en aquel entonces IES Jinámar III) llevó a cabo un proyecto interdisciplinar de Educación Patrimonial sobre la Sima de Jinámar y la Marfea. Ese trabajo mereció el primer premio en la modalidad de Educación Secundaria Obligatoria del Programa de Contenidos Canarios, de la Consejería de Educación del…
