GUÍA PARA DOCENTES. EDUCACIÓN EN DIVERSIDAD E IGUALDAD.

Fuente: Chrysallis. El 9 de enero de 2021, Chrysallis AFMT han estado de celebración con la presentación y lanzamiento de la nueva “Guía para Docentes. Educación en Diversidad e Igualdad”, fruto de la experiencia de Chrysallis, y de la energía y el trabajo en equipo de varias personas. El objetivo de esta guía es colaborar…

Sexualidades y feminismo crítico (guías prácticas para su desarrollo)

Fuente: Gobierno de Canarias. Instituto canario de Igualdad Fuente de la imagen: feminista ilustrada (ilustradora) En esta ocasión, compartimos un evento que tendrá lugar el viernes 5 de octubre a las 19:00 en Las Palmas de Gran Canaria en el local la Colectiva. Noemi Parra Abaúnza, sexóloga, feminista, antropóloga, trabajadora social y docente de la ULPGC entre otros,…

Diversidad y Educación Afectivo-Sexual (recursos prácticos)

Fuente de los recursos: vimeo, chrysallis, CEAPA y Steilas Como docentes es fundamental que cuidemos el propio entorno de trabajo, ya que en él se encuentran jóvenes que están desarrollando su propia sexualidad e identidad de género. Es de suma importancia hacer que se sientan libres de discriminación. Desde esta visión, es interesante entender que las…

La mochila del Arco Iris. Un blog con recursos para practicar la Igualdad

Fuente: blogamayapadilla.com En esta ocasión, tenemos el placer de presentar un blog elaborado por la docente Amaya Padilla a la que damos las gracias por compartir su excelente trabajo. En él, encontrarás situaciones de aprendizaje y recursos educativos para trabajar la Igualdad y la Diversidad Afectivo-Sexual en tu centro. Así, su autora manifiesta un deseo que…

Alumnado trans*. Una ayuda para su crecimiento personal

Fuente: Consejería de Educación del Gobierno de Canarias La transexualidad es una expresión más en el desarrollo de la identidad de género. La atención del alumnado Trans* tiene como objetivo crear las condiciones idóneas para cuidar su calidad de vida, asegurando su bienestar y su libre desarrollo personal y social. Como sabemos, existen normas sociales…

Proyecto «Orugas y mariposas de colores en los pupitres de nuestra escuela»

Fuente: Consejería de Educación Canarias En esta ocasión, compartimos la información relativa la convocatoria del Proyecto Orugas y mariposas de colores en los pupitres de nuestra escuela que será desarrollado en el presente curso escolar en los centros públicos de Educación Primaria y Secundaria de la Comunidad Autónoma de Canarias. Desde este espacio, animamos al profesorado…

Propuesta didáctica sobre Educación Sexual en Primaria

Fuente: El País y Gurises Unidos Hoy, compartimos un material sobre sexualidad dirigido al colectivo docente y elaborado por la Asociación Civil Gurises Unidos en coordinación con la Comisión de Educación Sexual del CEIP y con el apoyo del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA). Además, adjuntamos un artículo de El País titulado…

Un nuevo mensaje para las princesas y los príncipes de cuentos

Fuente: youtube Queremos que escuches con atención este cuento que viene a echar un pulso a las tradicionales historias de Disney. Con pasión en su voz y en sus gestos, Noelia Morgana nos invita a observar el amor desde otro prisma y a experimentarlo sin cerrar las alas y alzando el vuelo. Podemos usar este vídeo…

Material didáctico sobre transexualidad

Fuente: chrisalliseh.eu En esta ocasión, presentamos una web con material didáctico muy interesante para abordar el tema de la transexualidad. Si navegas por la misma, encontrarás múltiples  y variados recursos tanto para adultos/as como para niños/as. La escuela tiene que ser un entorno de apoyo para los/as niños/as en toda su diversidad. La transexualidad, es un…

Inagotables (vídeo-poema para reflexionar sobre los roles y estereotipos de género)

Fuente: youtube.com Fuente de la imagen: Leandro Lamas (artista) En esta ocasión, presentamos un vídeo-poema cargado de fuerza que agitará la sensibilidad de quiénes lo escuchen. Así, Carlos Miguel Cortés (su creador), nos lleva a sentir -a través de la precisión de sus palabras- el peso y la ausencia de libertad que los roles y estereotipos de…

Ni ogros ni princesas: guía para la educación afectivo-sexual en la ESO

Fuente: Consejería de Salud y Servicios Sanitarios (Principado de Asturias) La escuela debe incentivar el desarrollo integral de nuestro alumnado, acompañándolo en su camino hacia la edad adulta. Para ello, no sólo es necesario transmitir contenidos, sino también ayudar a construir personas autónomas y libres. Por tanto, el profesorado debe inspirar el que todos/as exploren…