Fuente: Joanna Prieto (blog) La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle (Montessori) En el artículo enlazado se apuesta por una revolución en el ámbito de la educación consistente en ayudar a las personas a encontrar su verdadero propósito y ponerlo al servicio de la comunidad.…
Fuente: De mi casa al Mundo (blog) El artículo que presentamos a continuación, apuesta por una enseñanza de la lectoescritura basada en el respeto por la infancia y sus procesos. Por tanto, aprender a leer y a escribir sí, pero sin prisas. La pedagogía Waldorf y otras pedagogías alternativas, inician la enseñanza de la lectoescritura y las matemáticas…
Fuente: youtube Hoy en día la educación está prohibida (…) Hablan mucho de educación , progreso, democracia, libertad, de un mundo mejor… pero nada de eso pasa en el aula. Nos enseñan a estar lejos unos de otros y a competir por cosas que no tienen valor. Padres y maestros no nos escuchan. No nos…
Fuente: Huffpost El artículo que presentamos, está centrado en la desigualdad que -históricamente- venimos heredando las mujeres y cómo esta se refleja en el ámbito de las profesiones que terminamos escogiendo en la edad adulta. Desde esta perspectiva, habla de la necesidad de dar oportunidades a las mujeres para que puedan explorar todas sus potencialidades y facetas, de manera…
Fuente: El diario de la educación Coral Elizondo (Zaragoza, 1965) dirige el Centro Aragonés de Recursos para la Educación Inclusiva (CAREI) y se ha convertido en una referencia en la inclusividad. Esta docente, manifiesta que el modelo de inclusión es social y que no podemos focalizar la atención en lo que el alumnado no puede hacer.…
Fuente: youtube En esta ocasión, invitamos a reflexionar sobre las palabras que un conocido maestro comparte con nosotr@s. La razón por la cual seleccionamos esta pequeña charla, no reside en la popularidad de la persona que la imparte, sino en la certeza de que su forma de sentir la educación representa a muchos/as de los/as docentes…
Fuente: Blog de MSEPA En esta ocasión, damos a conocer el blog Movimiento Social por la Escuela Pública de Asturias (MSEPA). En él, encontrarás noticias, textos de prensa y reflexiones interesantes que versan sobre aquellos ámbitos e ideologías que ejercen o tratan de ejercer su influencia en la escuela. Además, podrás descargar una serie…
Fuente: El País Dos docentes de universidades públicas crean una nueva metodología para activar el deseo de aprender Su metodología se inspira en los procesos de creación que se dan en el arte Hay que acabar con la pedagogía tóxica y aplicar nuevas fórmulas para despertar el deseo de los estudiantes por aprender, explica María…
Fuente: AEPap Familia y Salud ¿Qué conseguimos cuando castigamos a nuestr@s alumn@s sin recreo? Es una práctica habitual en algunos colegios que a l@s niñ@s se les deje sin recreo o con menos tiempo de recreo por diversas razones: no portarse bien, no haber terminado los deberes, o bien, porque a l@s docentes no les…
Fuente: Blog personal del profesor Boris Mir En el enlace que se adjunta, Boris Mir hace una interesante reflexión sobre el valor real de la evaluación, destacando que no puede estar desvinculada de la participación de nuestr@s alum@s en la misma. Así, explica que -confundir la evaluación con la calificación- es reducirla a un juicio que…
Fuente: Instituto esMindfulness Jamie Bristol, director de la Mindfulness Initiative (organismo de políticas de investigación que coordina la iniciativa del enlace que adjuntamos), señala que hay 4 aspectos clave que deben ser considerados para llevar Mindfulness a la escuela: Entender la diferencia que existe entre concentración y Mindfulness: La plena conciencia o Mindfulness es algo…
Fernando Pellicer Melo Miembro del Secretariado Nacional del STEC-IC Acabamos de conocer los datos del Informe PISA 2015 donde vuelve a estar incluida Canarias. Recordemos que, por decisión del Gobierno Autonómico, no ocurrió lo mismo en 2012. Por tanto, la referencia más cercana para realizar las oportunas proyecciones es 2009. Sin entrar en esta breve…
Fuente: El País La Conferencia Episcopal Española lanzó el pasado marzo la campaña Me apunto a Religión dirigida a los alumnos de entre 13 y 17 años y a sus padres para animarles a estudiar la asignatura. La materia, según la Iglesia española, sirve para entender las claves que han formado la historia, la política,…
La educación laica no es una opción entre otras, es el método educativo específico de la democracia Fuente: Enseñanza y Laicismo (Europa laica) La creación y extensión de la Escuela Pública va indisolublemente ligada a la constitución de estados democráticos y al reconocimiento de derechos ciudadanos universales, entre ellos el respeto a la libertad de…
Fuente: youtube El vídeo que se muestra a continuación ofrece una mirada interesante que puede servir de ayuda para entender algunas de las posibles causas que provocan la falta de motivación y pasión que observamos en l@s adolescentes, así como su escasa tolerancia a la frustración. Las palabras del entrevistado dan luz al reto que…
Fuente: El País Este artículo resume muy bien la motivación que ha inspirado la interesante labor del pedagogo Francesco Tonucci Frato (Fano, Italia, 1941) que propone la participación activa de l@s niñ@s en la gestión de las ciudades. Una mirada sincera hacia l@s niñ@s y, en definitiva, hacia nosotr@s mis@s que un día lo fuimos…
Fuente: Ctxt contexto y acción El presente artículo invita a reflexionar sobre la similitud que puede existir entre la necesidad de cambio que se despertó en l@s maestra@s de los años setenta y ochenta que, organizad@s, trabajaron en busca de una transformación profunda de una España azotada por la dictadura franquista y el efecto que…
Fuente: TED X Sevilla Fuente de la imagen: Samuel Cane (artista) A través de la risa, Ramón Barrera te acercará a una serie de conceptos y -quizás- logre que te re-ilusiones, te re-inventes y te emociones con el juego de la educación.
Fuente: El diario de la educación No es fácil acabar con la hegemonía del libro de texto. Hacerlo requeriría transformar de manera radical -desde su raíz, esto es, desde su formación inicial- la consideración y el papel del docente, que dejaría de verse como un ejecutor en la cadena de montaje para erigirse en artesano…
Escuela Canaria 