La educación laica no es una opción entre otras, es el método educativo específico de la democracia Fuente: Enseñanza y Laicismo (Europa laica) La creación y extensión de la Escuela Pública va indisolublemente ligada a la constitución de estados democráticos y al reconocimiento de derechos ciudadanos universales, entre ellos el respeto a la libertad de…
Fuente: UNO Entre Ríos El acto educativo no consiste en una transmisión de conocimientos, es el goce de la construcción de un mundo común. Paulo Freire, de origen brasileño, fue uno de los teóricos más influyentes de la educación del siglo XX. En el artículo enlazado, encontrarás una serie de frases inspiradoras que nos re-conectan…
Fuente: AZ Revista de Educación y Cultura Educadores alrededor del mundo están tratando de cambiar el modelo tradicional, fundamentado en clases magistrales, por uno guiado por las necesidades de aprendizaje de l@s alumn@s. Uno de los modelos que ha despertado un gran interés por su enorme potencial es el Aprendizaje Invertido que consiste en trasladar una…
Fuente: Pinterest Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas (Freire) En esta ocasión, te presentamos de forma gráfica la taxonomía propuesta por Bloom con el objetivo de animarte a experimentar otras formas de llevar a cabo tu práctica educativa. Buscar nuevas fórmulas nos convierte en buscador@s, investigador@s y detectives…
Fuente: youtube Imagen: Leandro Lamas (artista) En esta noticia, presentamos un corto de gran belleza que muestra el poder que tiene la lectura para hacernos volar. Este vídeo es ideal para trabajar la animación a la lectura con nuestr@s alumn@s. A partir del mismo, se pueden crear un sin fin de tareas que -partiendo de…
Fuente: Blog de César Bona Esta gráfica muestra cómo puedes convertir tu clase en un espacio de juego y aprendizaje y te da pistas para transformarte en facilitador de los saberes que surgen de tus alumn@s.
Fuente: youtube El vídeo que se muestra a continuación ofrece una mirada interesante que puede servir de ayuda para entender algunas de las posibles causas que provocan la falta de motivación y pasión que observamos en l@s adolescentes, así como su escasa tolerancia a la frustración. Las palabras del entrevistado dan luz al reto que…
Fuente: Diputación Foral de Gipuzkoa (Departamento de innovación y sociedad del conocimiento) El presente material trae fichas con dinámicas grupales para trabajar la inteligencia emocional, dividiendo su desarrollo en 5 competencias: competencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional, habilidades socio-emocionales y habilidades de vida y bienestar.
Fuente: El País Este artículo resume muy bien la motivación que ha inspirado la interesante labor del pedagogo Francesco Tonucci Frato (Fano, Italia, 1941) que propone la participación activa de l@s niñ@s en la gestión de las ciudades. Una mirada sincera hacia l@s niñ@s y, en definitiva, hacia nosotr@s mis@s que un día lo fuimos…
Fuente: Blog rejuega y disfruta jugando Convirtamos el patio de recreo en un espacio vivo para disfrutar y aprender con todos los sentidos. ¡Más de 45 ideas sencillas para hacer del patio de la escuela un espacio de juego libre y aprendizaje! ¿Te lo vas a perder?
Fuente: La caja de Pandora (canal de youtube) Esta película-documental supone una mirada profunda al interior de cada alumno/a, con la intención de dar luz a los tesoros que todos/as llevamos dentro.
Fuente: Centro de estudios de género de la Universidad de Guadalajara (México) Esta guía parte de la propuesta de que las instituciones educativas –y los cuerpos docentes como actores creativos de ellas– no pueden ser ajenas a la sociedad y a su búsqueda de bienestar. La educación tiene compromisos claros con valores como la democracia…
Fuente: aventurasdeparendizaje.es Aventuras de Aprendizaje es un proyecto educativo personal y muy particular que busca otras formas de presentar el currículo y enriquecer el aprendizaje. El autor, lleva 3 años haciéndose preguntas sobre qué podría hacer para aportar algo diferente al escenario educativo. Un escenario en constante movimiento. Así que buscó otra visión, sin renunciar a…
Fuente: Ctxt contexto y acción El presente artículo invita a reflexionar sobre la similitud que puede existir entre la necesidad de cambio que se despertó en l@s maestra@s de los años setenta y ochenta que, organizad@s, trabajaron en busca de una transformación profunda de una España azotada por la dictadura franquista y el efecto que…
Fuente: TED X Sevilla Fuente de la imagen: Samuel Cane (artista) A través de la risa, Ramón Barrera te acercará a una serie de conceptos y -quizás- logre que te re-ilusiones, te re-inventes y te emociones con el juego de la educación.
Fuente: El diario de la educación No es fácil acabar con la hegemonía del libro de texto. Hacerlo requeriría transformar de manera radical -desde su raíz, esto es, desde su formación inicial- la consideración y el papel del docente, que dejaría de verse como un ejecutor en la cadena de montaje para erigirse en artesano…
Fuente: Consejo de la Juventud de Navarra No hay un perfil definido de quién puede sufrir violencia de género ni de quién puede ejercerla. Por lo tanto, la solución está en la prevención. A veces, el maltrato se presenta como síntoma de amor, hecho que hace más difícil identificar la violencia o los malos…
Fuente: Consejería de Salud y Servicios Sanitarios (Principado de Asturias) La escuela debe incentivar el desarrollo integral de nuestro alumnado, acompañándolo en su camino hacia la edad adulta. Para ello, no sólo es necesario transmitir contenidos, sino también ayudar a construir personas autónomas y libres. Por tanto, el profesorado debe inspirar el que todos/as exploren…
Fuente: CEP Norte (Tenerife) El trabajo por proyectos permite que el alumnado ponga en práctica sus conocimientos de manera autónoma, involucrándose en su propio aprendizaje de manera activa y entendiendo la relación que tienen los contenidos y competencias que se trabajan y desarrollan en cada una de las materias.
Fuente: Gobierno de Canarias A continuación, presentamos una zona web de Convivencia Escolar con un potente banco de recursos actualizado, sección de novedades, normativa de interés, guía multimedia y un foro de apoyo y asesoramiento para plantear las cuestiones y dudas orientadas a mejorar la Convivencia en los centros educativos.
Fuente: Tiching Fuente de la imagen: Leandro Lamas (artista) A menudo vemos en la escuela cómo niños y niñas tienen dificultades para reconocer y gestionar las diferentes emociones. Les cuesta ponerse en el lugar del otro, hablar y compartir opiniones de una manera asertiva… No saben cómo identificar las emociones, cómo reconocerlas y cómo gestionarlas,…
Fuente: Gobierno de Canarias Exposición de Raúl Saavedra López, especialista en convicencia, en relación a la figura del alumnado ayudante de convivencia, dentro de los Proyectos de Implementación del Modelo de Convivencia Positiva. Este vídeo se ha grabado para aportarse como recurso directo para los referentes de convivencia de los centros educativos y para ser…
Fuente: Revista de Educación y Cultura La teoría de las inteligencias múltiples sostiene que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que trabajan juntas, aunque como entidades semiautónomas que marcan las potencialidades y acentos significativos de cada individuo en toda una serie de escenarios de expansión de la…
Fuente: PsicoK Editada por la Asociación Elisabeth D´Ornano, la guía breve de educación emocional está especialmente dirigida a padres y educadores, en ella se abordará lo que es la educación emocional y su importancia a través de las distintas etapas educativas; las inteligencias múltiples, la importancia de la educación en valores, así como dinámicas, consejos…
Fuente: Didáctica de las Ciencias Sociales y TIC A lo largo de la historia, millones de personas se han visto obligadas a abandonar su lugar de residencia para salvar su vida y la de los suyos. ¿Hasta cuándo? ¿Cómo reaccionamos ante “el otro”? ¿Son tan diferentes a nosotros? Con este proyecto queremos «comprender lo incomprensible»…
Escuela Canaria 