Fuente: Pinterest

Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas (Freire)

En esta ocasión, te presentamos de forma gráfica la taxonomía propuesta por Bloom con el objetivo de animarte a experimentar otras formas de llevar a cabo tu práctica educativa. Buscar nuevas fórmulas nos convierte en buscador@s, investigador@s y detectives de la docencia y, además, permite conectar con las diversas formas de aprender de nuestros alumn@s.

Su taxonomía muestra verbos de acción que se usan en el aprendizaje. Conocerlos puede orientarte a la hora de crear tareas en las que estos se pongan en práctica.

Bloom clasifica los objetivos de aprendizaje en niveles de complejidad, asumiendo que el aprendizaje a niveles superiores depende de la adquisición del conocimiento y habilidades de ciertos niveles inferiores. Al mismo tiempo, muestra una visión global del proceso educativo, promoviendo una forma de educación con un horizonte holístico.