Pautas para llevar la práctica del Mindfulness a la escuela

Fuente: Instituto esMindfulness Jamie Bristol, director de la Mindfulness Initiative (organismo de políticas de investigación que coordina la iniciativa del enlace que adjuntamos), señala que hay 4 aspectos clave que deben ser considerados para llevar Mindfulness a la escuela: Entender la diferencia que existe entre concentración y Mindfulness: La plena conciencia o Mindfulness es algo…

Informe PISA 2015: ni catastrofismo ni autocomplacencia

Fernando Pellicer Melo Miembro del Secretariado Nacional del STEC-IC Acabamos de conocer los datos del Informe PISA 2015 donde vuelve a estar incluida Canarias. Recordemos que, por decisión del Gobierno Autonómico, no ocurrió lo mismo en 2012. Por tanto, la referencia más cercana para realizar las oportunas proyecciones es 2009. Sin entrar en esta breve…

Informe PISA: Canarias suspende en dotación presupuestaria

Fuente: La Provincia – Diario Las Palmas El Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza de Canarias, STEC-IC; y Anpe Sindicato Independiente, han analizado las principales recomendaciones que hizo la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) en 2012 a la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias a través del informe Orientaciones de…

El STEC-IC se suma al Proyecto ARBol para el reciclaje de bolígrafos y otros materiales de escritura

Fuente: STEC-IC Al igual que están haciendo numerosos centros educativos, el STEC-IC se ha sumado al Proyecto ARBol (Acción para el Reciclaje de bolígrafos y otro material de escritura). Este Proyecto es una iniciativa de un grupo de estudiantes del Ciclo Formativo de Grado Superior de Química Ambiental del IES Politécnico Las Palmas, que consiste…

Por los buenos tratos

Fuente: Por los Buenos Tratos (acciónenred) Fuente de la imagen: Leandro Lamas (artista) El AMOR (…) sentimiento de afecto, cariño y solidaridad que una persona siente hacia otra y que se manifiesta, generalmente, en desear su compañía, alegrarse con lo que se considera bueno para ella y entristecerse con lo que se considera malo. Puede…

El túnel del tiempo en Canarias: un paseo por nuestra historia (IES Franchy Roca)

Fuente: CEP Las Palmas de Gran Canaria (mediateca) En esta noticia, destacamos un Proyecto Interdisciplinar desarrollado en el IES Franchy Roca que aglutina contenidos canarios de 10 materias de 3º y 4º de la ESO, destacando -además- la inclusión del alumnado del aula en clave. El producto final del proceso de aprendizaje desarrollado, se concreta…

ERGA FP. Casos prácticos y actividades didácticas (prevención y salud laboral)

Fuente: Ministerio de Empleo y Seguridad Social (Gobierno de España) El contenido de las fichas que se adjuntan en el siguiente enlace, incluye: un conjunto de recomendaciones que constituyen el cuerpo teórico del tema, un Caso Práctico, actividades didácticas que se pueden desarrollar a partir de dicho Caso Práctico y un apartado de legislación que…

Informe 2016 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2014/2015

Fuente: Consejo Escolar del Estado Cada curso académico el Consejo Escolar del Estado elabora, aprueba y hace público un informe sobre el estado y situación del sistema educativo, referido al curso escolar anterior; en él se recogen y valoran los diversos aspectos, los datos más significativos y la evolución de los principales indicadores del sistema…

Los países religiosos son peores en ciencias y matemáticas

Fuente: Semana 35 años El estudio, publicado en la revista académica ‘Intelligence‘, clasificó a 82 países por su «puntaje de religiosidad» en una escala de cero a 10 y examinó bases de datos de la última década para evaluar el rendimiento académico de cada nación. «Los países que son más religiosos tienen una puntuación más…

10 sugerencias para promover la creatividad

Fuente: El blog de Manu Velazco ¿Estamos creando las circunstancias adecuadas para que la creatividad de nuestros alumnos salga a la luz? En muchas ocasiones, ¿es verdad que nos dedicamos a imponer actividades que consideramos que los niños necesitan? ¿Qué enseñanza estamos priorizando en el sistema educativo? ¿Potenciamos el talento de nuestros alumnos? Estos y…

100 herramientas gratuitas para crear materiales educativos

Fuente: Ideas para la Clase Te presentamos una interesante colección de herramientas TIC gratuitas para la creación de materiales educativos cortesía del blog de Karen Martínez. Los recursos están organizados en las siguientes categorías: Generadores de cuadernos, libros y publicaciones digitales. Generadores de Webquest y Cazas del tesoro. Generadores de cuestionarios y ejercicios. Generadores de…

Educación Vial

Fuente: Dirección General de Tráfico A continuación, presentamos las últimas novedades en recursos didácticos e información sobre Educación Vial. Así, encontrarás un Programa Educativo para Usuarios de la Bicicleta; una Guía para Usuarios de la Bicicleta; algunas convocatorias de concursos relacionados con el tema y una serie de enlaces de interés. Acceder a los recursos

Guía Didáctica sobre Seguridad Alimentaria

Fuente: Elika (Fundación Vasca para la Seguridad Agroalimentaria) No existe una definición única de Seguridad Alimentaria, en todo caso, depende del contexto. En la Cumbre Mundial de la Alimentación de 1996, se acordó la siguiente definición: Existe Seguridad Alimentaria cuando todas las personas tienen en todo momento acceso físico, social y económico a suficientes alimentos…

Unidad Didáctica: Somos Arcoíris

Fuente: Steilas Las diversidades como respeto a los derechos humanos La sociedad ha cambiado sustancialmente durante los últimos años, cambio que se ha manifestado también en nuestras escuelas, y, en especial, en la escuela pública. La diversidad afectivo-sexual y la diversidad de género no son nuevas, pero han permanecido ocultas. Con el paso del tiempo,…

Inteligencia emocional y liderazgo interior

Fuente: youtube Las emociones son las guardianas del aprendizaje y el pegamento de la memoria En esta comunicación, Begoña Ibarrola nos plantea una serie de claves para que los docentes dejemos huella (en lugar de cicatrices), invitándonos a educar el corazón a la vez que educamos la mente. Entre otros aspectos, habla del aula como un espacio de experimentación, investigación…