Fuente: youtube Hemos seleccionado la melodía de la popular canción Despacito por la fama que ha adquirido entre los/as adolescentes y el público en general. Nuestra intención inicial es conectar con los intereses y motivaciones del alumnado, aspecto que hará más sencillo y agradable el proceso de enseñanza-aprendizaje. Así mismo, consideramos que, con la música, se puede…
Fuente: youtube Queremos que escuches con atención este cuento que viene a echar un pulso a las tradicionales historias de Disney. Con pasión en su voz y en sus gestos, Noelia Morgana nos invita a observar el amor desde otro prisma y a experimentarlo sin cerrar las alas y alzando el vuelo. Podemos usar este vídeo…
Fuente: facebook Hoy te invitamos a romper los prejuicios con este divertido, original y entrañable corto. A partir del mismo, se pueden desarrollar toda una serie de tareas (en Primaria y Secundaria) fundamentadas en la siguiente pregunta: ¿Qué se esconde detrás de los prejuicios? Así pues, te invitamos a (de)mostrar a tus alumnos/as que, sin…
Fuente: facebook de Aarón Gómez Fuente de la imagen: Lucas Carrillo (artista) En esta ocasión, recurrimos a las palabras del artista canario Aarón Gómez para difundir un mensaje de esperanza que puede ser utilizado como recurso educativo que invita a la reflexión. Seleccionamos este fragmento de su gran labor como artista, por la capacidad que muestra…
Fuente: blog jiribillas Hoy, compartimos una película documental que narra la historia real y extraordinaria de 3 niños y una niña que se encuentran, diariamente, con numerosas dificultades y peligros para llegar a la escuela. Viven en zonas muy alejadas entre sí, pero comparten las mismas ganas de aprender. Ante este panorama, podemos observar que…
Fuente: faceboock En esta ocasión, tenemos el placer de presentarles un proyecto inspirador que se está desarrollando en el IES Poeta Tomás Morales. Los/as que participan en MAD 214 nos muestran, a través de su banda de música, lo constructiva que puede ser la vivencia dentro de la escuela. Así, de la mano de su profesora…
Fuente: CEAPA (Confederación Española de Padres y Madres de alumnos/as) A través de la lectura compartida de los cuentos con nuestros/as pequeños/as, esta publicación invita a fomentar el diálogo sobre la coeducación en casa y en la escuela. Así, las autoras persiguen aportar diversas miradas sobre situaciones cotidianas (vividas por los/as niños/as) con la finalidad…
Fuente: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad (Gobierno de España) ¿Te atreves a incorporar la magia de la Educación Física al aula? ¡Dame 10! (Descansos Activos Mediante Ejercicio físico) consta de una serie de actividades físico-motrices (de entre 5 y 10 minutos) diseñadas para ser desarrolladas en el aula, sin apenas material específico y de…
Fuente: El blog de Manu Velazco ¿Estamos creando las circunstancias adecuadas para que la creatividad de nuestros alumnos salga a la luz? En muchas ocasiones, ¿es verdad que nos dedicamos a imponer actividades que consideramos que los niños necesitan? ¿Qué enseñanza estamos priorizando en el sistema educativo? ¿Potenciamos el talento de nuestros alumnos? Estos y…
Fuente: Diputación Foral de Gipuzkoa (Departamento de innovación y sociedad del conocimiento) El presente material trae fichas con dinámicas grupales para trabajar la inteligencia emocional, dividiendo su desarrollo en 5 competencias: competencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional, habilidades socio-emocionales y habilidades de vida y bienestar.
Fuente: Consejo de la Juventud de Navarra No hay un perfil definido de quién puede sufrir violencia de género ni de quién puede ejercerla. Por lo tanto, la solución está en la prevención. A veces, el maltrato se presenta como síntoma de amor, hecho que hace más difícil identificar la violencia o los malos…
Fuente: Consejería de Salud y Servicios Sanitarios (Principado de Asturias) La escuela debe incentivar el desarrollo integral de nuestro alumnado, acompañándolo en su camino hacia la edad adulta. Para ello, no sólo es necesario transmitir contenidos, sino también ayudar a construir personas autónomas y libres. Por tanto, el profesorado debe inspirar el que todos/as exploren…
Fuente: Gobierno de Canarias A continuación, presentamos una zona web de Convivencia Escolar con un potente banco de recursos actualizado, sección de novedades, normativa de interés, guía multimedia y un foro de apoyo y asesoramiento para plantear las cuestiones y dudas orientadas a mejorar la Convivencia en los centros educativos.
Fuente: Tiching Fuente de la imagen: Leandro Lamas (artista) A menudo vemos en la escuela cómo niños y niñas tienen dificultades para reconocer y gestionar las diferentes emociones. Les cuesta ponerse en el lugar del otro, hablar y compartir opiniones de una manera asertiva… No saben cómo identificar las emociones, cómo reconocerlas y cómo gestionarlas,…
Fuente: Revista de Educación y Cultura La teoría de las inteligencias múltiples sostiene que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que trabajan juntas, aunque como entidades semiautónomas que marcan las potencialidades y acentos significativos de cada individuo en toda una serie de escenarios de expansión de la…
Fuente: PsicoK Editada por la Asociación Elisabeth D´Ornano, la guía breve de educación emocional está especialmente dirigida a padres y educadores, en ella se abordará lo que es la educación emocional y su importancia a través de las distintas etapas educativas; las inteligencias múltiples, la importancia de la educación en valores, así como dinámicas, consejos…
Fuente: La botica del orientador Recursos educativos para trabajar la Educación Emocional en el aula y favorecer la comprensión del mundo actual y su adaptación y disfrute. Fuente de la imagen: Leandro Lamas (artista)
Escuela Canaria 