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Las emociones son las guardianas del aprendizaje y el pegamento de la memoria

En esta comunicación, Begoña Ibarrola nos plantea una serie de claves para que los docentes dejemos huella (en lugar de cicatrices), invitándonos a educar el corazón a la vez que educamos la mente.

Entre otros aspectos, habla del aula como un espacio de experimentación, investigación y práctica en la que l@s docentes pasamos a convertirnos en facilitador@s del aprendizaje. Así, los espacios para recibir clases magistrales quedan obsoletos, destacando la importancia de la figura del/la maestr@ que es mucho y no tanto la del/la que sabe mucho.

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