Fuente: Tiching Fuente de la imagen: Leandro Lamas (artista) A menudo vemos en la escuela cómo niños y niñas tienen dificultades para reconocer y gestionar las diferentes emociones. Les cuesta ponerse en el lugar del otro, hablar y compartir opiniones de una manera asertiva… No saben cómo identificar las emociones, cómo reconocerlas y cómo gestionarlas,…
Fuente: Gobierno de Canarias Exposición de Raúl Saavedra López, especialista en convicencia, en relación a la figura del alumnado ayudante de convivencia, dentro de los Proyectos de Implementación del Modelo de Convivencia Positiva. Este vídeo se ha grabado para aportarse como recurso directo para los referentes de convivencia de los centros educativos y para ser…
Fuente: Revista de Educación y Cultura La teoría de las inteligencias múltiples sostiene que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que trabajan juntas, aunque como entidades semiautónomas que marcan las potencialidades y acentos significativos de cada individuo en toda una serie de escenarios de expansión de la…
Fuente: PsicoK Editada por la Asociación Elisabeth D´Ornano, la guía breve de educación emocional está especialmente dirigida a padres y educadores, en ella se abordará lo que es la educación emocional y su importancia a través de las distintas etapas educativas; las inteligencias múltiples, la importancia de la educación en valores, así como dinámicas, consejos…
Fuente: Didáctica de las Ciencias Sociales y TIC A lo largo de la historia, millones de personas se han visto obligadas a abandonar su lugar de residencia para salvar su vida y la de los suyos. ¿Hasta cuándo? ¿Cómo reaccionamos ante “el otro”? ¿Son tan diferentes a nosotros? Con este proyecto queremos «comprender lo incomprensible»…
Fuente: Canarias 7 La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias ha convocado un concurso para premiar y reconocer los trabajos que en los centros públicos y concertados de las islas se realizan para fomentar la identidad canaria, que ha sido presentado este miércoles en rueda de prensa. La directora de la Agencia Canaria de…
Fuente: BBC El conflicto en Siria ha dejado al país devastado, con miles de muertos y millones de desplazados. Los que buscan refugio en el extranjero deben huir de sus hogares, dejándolo todo detrás. Muchos buscan albergue en los países vecinos, pero otros pagan sumas considerables a traficantes e intermediarios para que los ayuden a…
Fuente: Ecoescuela Un pasapalabra canario para jugar y aprender con el vocabulario de nuestro archipiélago.
Fuente: STEC-IC Diversos vídeos y recursos interactivos para trabajar la Prehistoria de Canarias en el aula. Encontrarás recursos para trabajar el vocabulario y la organización social de los aborígenes canarios así como un enlace a numerosos vídeos sobre la historia de Canarias en dibujos animados.
Fuente: ACNUR Un recomendable juego interactivo para ayudar a comprender la terrible realidad que sufren los refugiados. Recomendado para la ESO o Bachillerato por su relativa crudeza.
Fuente: Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades Desde el Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades se ha publicado el documento “ABRAZAR LA DIVERSIDAD: propuestas para una educación libre de acoso homofóbico y transfóbico”. Desde el Área de Mujer del STEC-IC se difunde tal material por considerarlo de alto…
Fuente: La botica del orientador Recursos educativos para trabajar la Educación Emocional en el aula y favorecer la comprensión del mundo actual y su adaptación y disfrute. Fuente de la imagen: Leandro Lamas (artista)
Fuente: STEC-IC Propuestas didácticas para trabajar en el aula de la Organización de Mujeres de la Confederación Intersindical y del STEC-IC con motivo de la celebración del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres.
Fuente: La Opinión Pasión por las estrellas. Eso es lo que sienten los alumnos del IES San Matías y, por ello, aprovechan sus horas libres, tanto durante el recreo como por las tardes, para aprender un poco más del espacio. El instituto cuenta con un club de astronomía, en el que unos 50 alumnos lo…
Fuente: Instituto Tecnológico de Canarias El Instituto Tecnológico de Canarias (ITC) ha cedido al Centro de Formación Profesional IES San Matías, en Tenerife, un Entrenador Didáctico Híbrido Eólico-fotovoltaico, que se construyó en el marco del Proyecto ESENUR, para la realización de prácticas, como complemento a la formación en aquellos ciclos formativos con especialidad en energías…
Fuente: IES Lila Blog del proyecto interdisciplinar del IES Lila de Telde (Gran Canaria) «El Patrimonio de Jinamar: Nuestra mejor herencia» llevado a cabo entre enero y junio de 2012 con el grupo de 3º de ESO del Programa de Diversificación Curricular. La duración de la tarea no ha obedecido sólo a sus dificultades intrínsecas, sino también…
Fuente: IES Lila En el curso 2005-2006 nuestro centro (en aquel entonces IES Jinámar III) llevó a cabo un proyecto interdisciplinar de Educación Patrimonial sobre la Sima de Jinámar y la Marfea. Ese trabajo mereció el primer premio en la modalidad de Educación Secundaria Obligatoria del Programa de Contenidos Canarios, de la Consejería de Educación del…
Fuente: Facebook del CEIP Asturias. Campaña » Cantimplórate» Hora del desayuno en el Ceip Asturias. Observamos cómo muchos alumnos traen zumos en tetrabrik, galletas en pequeños envases de plástico, aluminio envolviendo sandwiches y bocadillos, botellas de plástico, etc… y, día tras día, la cantidad de basura que se genera es enorme. El plástico está hecho…
Fuente: Canarias Ahora El Proyecto ARBol se crea con un objetivo claro, que es evitar que los residuos de material de oficina lleguen a los vasos de vertido y, por ende, prolongar la vida útil de los vertederos.
Escuela Canaria 